學習英語是剛需嗎？

想重新開啟英語學習的自測思考

第一問:目前的基礎是什么層次？

第二問:每天能拿出究竟多長時間來學習英語？

第三問:是否想過這次放棄英語的"沉沒成本"？

第四問：你覺得英語是否是未來（甚至現在已經變成）的"必備技能"，諸如開車、上網那樣？

第五問：你能對自己承諾150天不間斷、每天至少一個小時的投入，進入英語的世界嗎？

第六問:如果在英語學習上需要投資（我們先假設在自己的可支付范圍之內），你舍得為自己投資嗎？

第一問:目前的基礎是什么層次？

答: 對于語言的使用目前整體預估大致在英語國家的幼兒園水平吧。因為，聽到正常語速的BBC新聞，就一臉的蒙圈。

雖然從上初中起就在英語課中學呀學，洋洋灑灑一學就是十幾年，堅持每天背詞、背課文、背語法，但結果是不會用，學業一結束就全部還給書本了�，F在想想那時整個英語學習的目的就只是為了通過考試。曾經所有的英語學習，現在卻依然無法將那些所謂的學習成果變成實際可以使用的工具。學了好多好多年的英語，仍然聽不懂電影中的臺詞，看不懂英文的文章，也不會進行對話，只會那幾個固定式的句子，說完之后，就無從交流了，所以英語的學習徹底讓我很茫然。
這種茫然更加激起了要把英語突破，真正的能使用起來。

第二問:每天能拿出究竟多長時間來學習英語？

答:因為這是一個必須突破的瓶頸，而且是2017年必須能完成的目標，所以每天可以學習至少一個半小時。早晨堅持一個小時，晚上堅持半小時。

第三問:是否想過這次放棄英語的"沉沒成本"？

不能再放棄！

2017年我要完成閱讀6本原版書的任務！

1、挑戰自己。在2017年讓自己學會一個新的技能，就是真正的能讓英語變成自己身體的一部分，一個去了解世界的工具，去打開另外一種文化的工具，也是超越自己的一個嘗試的起點。

2、給孩子做一個榜樣。雖然自己已經離開學校很久了，依然每天學習，將不斷地成長完善自已做為一種習慣，在記憶力沒有優勢的情況下，用堅持不懈、專注地重復訓練來彌補不足，用不斷克服困難、不斷向上的努力態度來影響帶動孩子，每個人都要為了完成目標拼盡全力。

3、破除10歲以后不能學英語的理論。終于理清了“語言習得關鍵期”與語音最優期的區別�！罢Z言習得關鍵期”一說，最大的謬誤在于把“語音”等同于“語言”，事實上，盡管關鍵期真的存在，但它的影響準確地來說，是“語音”，而非“語言”。語音只不過是語言的一個方面。年幼的人更容易習得的其實只有語音而已，而語言的其它方面并非都是如此，比如，詞匯的習得，顯然是越學越快，青年人強過少年，老年人（那些活到老學到老的人）強過青年人；本質上來看，一個人知識越淵博，對他來說習得新概念和新詞匯就越容易。摩西奶奶80歲開始畫畫，用畫筆詮釋了生活，激勵了一代又一代的青年人。鐘道隆教授45歲開始學英語，制定了每天的學習目標，只有在完成當天任務后他才會休息，一年以后就當了翻譯。學習從什么時候起都不晚，我們都可以根據自己的實際情況制定合理的計劃，通過每天每天的專項訓練，最終都能達到自己的目標。

第四問：你覺得英語是否是未來（甚至現在已經變成）的"必備技能"，諸如開車、上網那樣？

答。目前世界上的使用頻率最高的語言就是英語啊。且大多數最先進的科學技術、發明創新、經濟體系、網絡系統、星球計劃等，都是有英語系國家在主導著，如果連對方的語言都不明白，那么怎么能了解對方呢，如果連對方都不了解，那又如何去談超越呢，知己知彼是真實不虛的道理呀！

學會駕車可以使我們腳下的路快速地不斷地延伸，延伸到任何一個車輛可以到達的地方，可以讓我們的眼睛真實的看到不一樣的風景，讓我們更加自由地奔馳，交通工具的優勢彌補人類體力上的弱項，人類用智慧一次又一次超越自我。

學會英語可以讓我們真正了解不同國家的文化，直接地感受到他們的喜怒哀樂，不用再象貓屎咖啡一樣借助別人的力量，等著別人來幫我們打開那一扇門，我們有能力自己去推開那扇虛掩的門。

能自如地使用英語就可以自由的去任何一個英語語系國家旅游、學習、可以無障礙的交流溝通，想一想都覺得特別的喜悅呢。

人無遠慮必有近憂，現在的我們無法預知未來世界和社會會發展到哪里，我們只能在現在裝備好自己，擁有更多的翅膀，擁有更多的能力，才能去面對不確定的未來，這樣未來到來時我們才能生活的更自由，也有更多的選擇權，也有更多的說不的權利。

第五問：你能對自己承諾150天不間斷、每天至少一個小時的投入，進入英語的世界嗎？

承諾是對自己的行為的約束。堅持是一種可以養成的習慣。這150天的不間斷投入是系統性掌握英語的強化訓練。不能在浮于表面而不知了，更不能以一種看似的努力狀態來代替深入地自我學習。

每一項新技能的習得，都需度過大腦“平臺期”——即，某一段時間無論如何大量訓練都無法突破，“平臺期”只是一種表象，需要“六個月”的重復學習。

大多數人很少能夠堅持六個月以上，往在最后一個月的練習突破中因為看不到目標，反而放棄了。正如同“挖井水的漫畫一樣”，主角總是在不斷地、勤勞地換地方挖呀挖，卻沒有堅持一個點持續地深挖下去，每次的放棄總是離水源就一點點而已！而我們仿佛知道了很多學習的道理，卻依然無法突破英語，究其原因英語還不是自己的剛需。

慢就是快，不要急于求成，要百分百的準確掌握音標，將不懂的單詞都要查出音標并標清重讀音節，讀的時候要慢速，要會停頓，要有節奏感，時間花到哪兒，成果就在哪，任何一項的學習都偷不得半點懶，當我們將所有應該掌握的都細致地掌握后，那么離成功就不遠了。然而我們往往對短期行為抱有很大的希望和熱情，對長期行為又缺乏耐心和要求，也就一次又一次演變成了滑鐵盧，在學習的路上進一寸真的有一寸的收獲。

第六問:如果在英語學習上需要投資（我們先假設在自己的可支付范圍之內），你舍得為自己投資嗎？

答：舍得。 但是，也要學會甄別這筆投資是否合理、投資與收獲是否成正比，是不是真正需要的學習上的投資，不能簡單地認為付費了就是學會了，聽老師講就學會了，因為我們在聽老師講課的這個坑里待的太久了。付費去買別人的成功規律，減少自己摸索的時間，無形中就是延長了自己的生命，但是任何別人的東西都僅僅是別人的，只有將買來的內容完全變成自己的東西才是有用的投資。立足于未來的學習，才是我們靈魂向往去的地方